COMUNICADO

‎~COMUNICADO aos pais, alunos e professores e funcionários.
Não teremos aulas na Escola Estadual Antônio Valadares entre os dias:
01/11 (Quinta-feira) – Ponto Facultativo
02/11 (Sexta-feira) – Feriado Dia de Finados
Retornaremos às atividades normais na segunda-feira, dia 05/11/2012
Na oportunidade, desejamos a todos um ótimo feriado!

Parabéns Professores

O NOSSO CARINHO E GRATIDÃO, A TODOS VOCÊS EDUCADORES MAS EM ESPECIAL AOS EDUCADORES DA ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO VALADARES... 

QUE BOM CONTAR COM SEUS ENSINAMENTOS E BOA VONTADE. NESSA DATA ESPECIAL, O PARABENIZAMOS A TODOS POR SUA FORÇA E DEDICAÇÃO. 

FELIZ DIA DO PROFESSOR! 

ADALBERTO CASTRO LARANGEIRA, CESAR ANTONIO MACEDO GLAGAU, ELIANE OLIVEIRA CRUZ, ELZA MARIA DA CONCEICAO CONSALTER, ERNANI DA SILVA VARGAS, GIL PIERI, GILVÂNIA BORGES ANTERCE, HELENA CRISTINA DA SILVA, JERONIMO DE MOURA, JOÃO BATISTA CARVALHO, KEILA REGINA BATISTA ZUANAZZI, MARCIA FERREIRA DA SILVA, MARCOS VALTER SEBOTH, MARIA INÊS CARAMALAC, MARISA DA CONCEICAO GONZAGA, MARLUCIA DOS SANTOS NUNES SILVA, NEIRI CANAZZ DE ARAUJO DOURADO, ROBERTO CARLOS DE OLIVEIRA, ROSA MARIA DA SILVA LEITE, SELMA DOS SANTOS ARAUJO, SUELI DOS SANTOS TEIXEIRA NUCCI, TERESINHA MARCIA LOPES PACHE, VERONICA DOS REIS GONCALVES, WILMA MARTINS VILALBA, ÉLIDA REGINA SOUZA DA SILVA, EDUARDO GLAGAU, MICHELLE VIEIRA RAMOS, NELSON ANGELO DE ALBUQUERQUE, NÉIA NUNES, ANTONIA AZEREDO,VANESSA BENITES, VÂNIA MARIA ALMEIDA DA SILVA, TAIRINE MACHADO, SUELY CIANCI,SANDRA PAULINO, ROSEMEIRE MARTINS GARCIA NUNES, ROBERTA TREVISAN, ODETE MALHEIRO,NESTOR SANABRIA, NAILA MARIA RODRIGUES, MARIA JOSÉ TREVISAN, MADSA FORTUNA, JULIANA BATISTA, JOSÉ LUIZ RODRIGUES, JAQUELINE BAETZ, ERICA NUNES, DENISE DA SILVA VARGAS VENANCIO, PROFESSORA CRISTIANE XAVIER, CESAR PEREIRA, CÁTIA SIMONE,  ANDRÉIA DOS SANTOS, ANDRÉIA NANTES CÓRDOBA, ALINE FARIA E ADRIANA ALVES GUIMARAES.

Plano de aula com Laptop UCA

Plano de Aula

Professor(a):  DENISE DA SILVA VARGAS VENANCIO

Município: Terenos

Unidade Escolar:  EE ANTÔNIO VALADARES

Ano/Fase/Modulo: 2º Ano Período:  3º Bimestre Disciplina:  Matemática

Turno:  Vespertino

Turmas:  2° ANO B EF

Habilidades/Competências

- NÚMEROS E OPERAÇÕES

- Realizar contagens, composições, agrupamentos, ordenação e sequenciação em diferentes situações.

- Comparar numerais a quantidade de objetos.

Conteúdos

- NÚMEROS E OPERAÇÕES

- Números Naturais

- Diferentes representações de quantidade

- Ordem e classe

- Adição e subtração (estimativa, cálculo mental e escrito)

Metodologia/Atividades a serem desenvolvidas

Laptop

Livro

Palitos de picole

Após a acolhida  a educadora solicitará o livro matemática com alegria   do programa além das palavras será trabalhada as páginas  129 a 135, nestas será explorado o seguintes conteúdos: problemas e ou desafios matemáticos. Em seguida, proponha aos alunos que utilizem seus laptops para explorarem um jogo que aborda adição. Para tanto, eles devem seguir os passos a seguir e acessar  (metasys>aplicativos>edusyst>matemática>fatos fundamentais>operações de adição). Para apoio durante a resolução das somas e subtrações vou distribuir palitos para cada alunos, facilitando assim a assimilação dos conteúdos.

Avaliação da aprendizagem

REUNIÃO DE PAIS E MESTRES

ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO VALADARES

~CONVITE


Assunto: REUNIÃO DE PAIS E MESTRES

Senhores Pais / Responsáveis

A Direção da Escola Estadual Antônio Valadares, tem a honra de 

convidá-los para a REUNIÃO DE PAIS E MESTRES. Será um 

momento de integração entre a família e escola em que 

apresentaremos as regras da escola entre outras informações.

Sua presença é de extrema importância para o bom 

desenvolvimento desta escola.

Data: 14 de setembro de 2012

Horário: 19:00 horas

Local: Quadra da Escola

Aulas com Laptop UCA

ESCOLA ESTADUAL ANTONIO VALADARES

TURMA: 9ºA

DATA: 27/08/2012

CARGA HORÁRIA: 3 AULAS

NOME: NEIRI CANAZZ

PLANO DE AULA

CONTEÚDO:

TEMA: A BUSCA DE NOVAS FORMAS DE ENERGIA

-Energia solar (sol)

-Energia eólica (vento)

-Energia Hidráulica (rios)

-Energia orgânica (biomassa)

OBJETIVO:

Conhecer o laptop educacional UCA e a ferramenta Kword

Conhecer as principais fontes de energia, atualmente e como funcionam.

METODOLOGIA:

Os alunos irão usar o laptop para realizarem uma pesquisa sobre o tema A Busca De Novas Fontes De Energia. No primeiro momento os alunos irão fazer uma lista das principais fontes de energia no mundo no caderno. No segundo momento responderão as questões propostas sobre o tema digitando no laptop utilizando o Kword, [Iniciar > Aplicativos > KWord ] as respostas das seguintes perguntas:

Quais são as novas fontes de energia renováveis?

Por que é importante buscar novas fontes de energia renováveis?

Quais são as principais fontes de energia renováveis no Brasil e suas vantagens?

Em seguida farei as devidas correções e arquivar os textos dos alunos para posteriores divulgações.

RECURSOS:

Laptop (internet para o desenvolvimento da pesquisa);

Caderno;

Livro didático;

Quadro;

Caneta esferográfica.

AVALIAÇÃO:

Os alunos serão avaliados individualmente pelo conteúdo desenvolvido, valendo de (o à 5).Esta nota será somada como uma nota de trabalho no final do bimestre. Espero que ao final desta aula, os alunos possam identificar as principais fontes de energia renováveis e quais suas principais vantagens para o meio ambiente.

PRODUÇÃO DOS ALUNOS

Escola Estadual Antônio Valadares Terenos 28\08\2012

Nome: Rodrigo Cruz numero: 23

9° ano A

Temos muitas energias alto sustentáveis energia solar, eólica, biogás e bicombustível etc... Mas nos temos que colocarem elas em praticas por que a que temos atinge muito o aquecimento global e estão no fim então precisamos outros tipos de energias para repor no lugar dessas. A maior fonte de energia, hoje no Brasil é o petróleo, mas hoje em dia já existem muitas energias alto sustentáveis que estão crescendo cada vez mais e mais no Brasil. A intenção é que no futuro próximo é ter uma energia alto sustentável que não atinja o aquecimento global que não prejudique o meio ambiente.

Escola Estadual Antônio Valadares Terenos

28\08\2012

Nome: Jéssica n° 14

9° ano A

A dependência energética é, cada vez mais, um problema para as sociedades desenvolvidas e em desenvolvimento. Sobretudo no que respeita aos combustíveis fósseis, pelas limitações quantitativas das suas fontes produtoras e pela dimensão política estratégica que assumem, ao serviço de poderes e ideologias dos seus detentores. Estamos na crista do vulcão de uma crise energética, muito derivada da maior procura por parte de países em desenvolvimento, China e Índia em especial, e das perturbações bélicas e político-sociais nas zonas de produção, para além da débil resposta alternativa por parte de outras fontes de substituição. Energia solar: é proveniente de uma fonte inesgotável: o Sol. Os painéis solares possuem células fotoelétricas que transformam a energia proveniente dos raios solares em energia elétrica. Tem a vantagem de não produzir danos ao meio ambiente. Energia nuclear: energia térmica transformada em energia elétrica, é produzida nas usinas nucleares por meio de processos físico-químicos. Energia eólica (ar em movimento): ela já foi utilizada para produzir energia mecânica nos moinhos. Atualmente é usada com o auxílio de turbinas, para produzir energia elétrica. É atraente por não causar danos ambientais e ter custo de produção baixo em relação a outras fontes alternativas de energia.

Sarau de Poesia

“Educar para Proteger: Geopark Bodoquena Pantanal”

A Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul em parceria com a Escola Estadual Antônio Valadares Apóia o Projeto de Educação Patrimonial “Educar para Proteger: Geopark Bodoquena Pantanal” que busca a preservação do patrimônio cultural da rota do Trem e da região do Pantanal como um todo, desenvolvendo ações educativas e culturais. Os professores envolvidos no projeto são Professora Marisa Disciplina Arte, Professora Selma Disciplina Geografia e Professora Roberto Carlos Disciplina Língua Portuguesa. O Projeto de Educação Patrimonial “Educar para Proteger: Geopark Bodoquena Pantanal” contou com a participação dos alunos do 6° “A” ano Ensino Fundamental e os monitores alunos do Ensino Médio do período matutino. Todos os alunos envolvidos no projeto foram dia 29/06/2012 no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – Iphan/MS, participaram de palestras e orientações além das visitas nas residências e da Escola Álvaro Martins da Vila dos Ferroviários, A Feira Central e o Armazém Cultural em Campo Grande. 

No dia 02/07/2012 no pátio da escola os alunos do 6° “A” ano fizeram apresentações das maquetes que representavam algumas áreas de preservação bem como Boca da Onça, Buraco das Araras entre outros. Recebemos a visita de representantes da Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul. 

O sucesso é daqueles que batalham, e com toda certeza vocês são merecedores desse sucesso. Parabéns são os votos da Equipe Técnica da Escola Estadual Antônio Valadares.

Coordenadoras em ação | Nova Escola

Coordenadoras em ação | Nova Escola

Projeto: Drogas X Realidade

Projeto: Drogas X Realidade.

OBJETIVO GERAL DO PROJETO: Desenvolver palestras enfocando as doenças psicossociais causadas pelas drogas lícitas e ilícitas.

Ênfase: Tabagismo/álcool/Crack

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Artes, Biologia, Química e Sociologia.

ALUNOS ENVOLVIDOS: 1° anos do Ensino Médio

ü Palestras para os pais (A Família Contra Drogas);

ü Apresentação de trabalhos de vídeos organizada pelos alunos 

ü Números musicais e teatrais.

Encerramento do Projeto "Drogas X Realidade"

Local no  Centro Cultural Ramez Tebet ás 19:00 horas dia  06/06/2012! 

Parabéns a TODOS

Endereço do site da TV Morena  onde o Projeto Drogas X Realidade. Virou Noticia é só clicar e conferir....

Alunos produzem vídeos para combater o uso de drogas

CULTURA EM FOCO E CULTURA EM FOCO KIDS

CULTURA EM FOCO E CULTURA EM FOCO KIDS

Cultura em Foco é um projeto interdisciplinar Anual e que já faz parte do calendário de atividades permanentes da Escola Estadual Antonio Valadares implantado em 2009. Realizado no dia 16 de junho de 2012. Com a Coordenação  geral do evento Prof° de Arte  Marisa Gonzaga parcerias  com a Cocesp/Sed e Departamento de Educação Municipal de Terenos/ Teatro Ramez Tebet, e Apoio da  Organização Estudantil Geração 21 da Escola Estadual Antônio Valadares

O projeto foi dividido em duas etapas:

Cultura em foco: Ens . fundamental e médio período matutino

Cultura em Foco kids: Series iniciais ( Ens.fundamental) período vespertino

Após receber a proposta e o tema, dar-se inicio a um trabalho de pesquisa. Em seguida  foi feita a distribuição da ficha de inscrição onde o aluno formou grupos de 08 a 10 pessoas de sua turma, com liberdade de escolher a linguagem que pretendia apresentar e as funções de atuação como, por exemplo: assistente de palco, sonoplasta, maquiador, ator, cantor, musico, figurinista.

       

Formação Continuada para os Professores (SAEMS)

Formação Continuada, com o tema "Apropriação dos Resultados do Sistema de Avaliação da Educação da Rede Pública de MS". O Sistema de Avaliação da Educação da Rede Pública de Mato Grosso do Sul (SAEMS).